当教室のコースご紹介

充実した知育アプリ

描いたサカナたちが画面の中を泳ぎ出す「アートポン」をはじめ、園内をめぐってステンドグラスを完成させる「とりえ」、描いた飛行機が3Dになって飛び回る「マジカルレンズ」など、子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、子どもたちが教え合い、学び合う協同的な学び（協働学習）の場を提供します。

 

アートポン!

• テーマに関するイメージを広げ、様々な色や模様で表現する。
• お友達の作品にも関心を持ち、その良さを感じ取る。

一人ひとりが紙に描いた絵が海、空などをテーマとした大画面の中で自由に動き回ります。
クレヨンで色を塗るだけでなく色紙・モールなどさまざまな材料を使った表現方法に挑戦しながら「豊かな感性と創造力」を育てます。　

とりえ

• チームで協力して園内を自由にめぐり、iPadを使っていろいろな写真(色)を撮り、ステンドグラスのピースにします。
• 身の回りの色に興味を持たせるとともに、チームで協力して課題を解決する姿勢を育てます。

チームで協力して教室内をめぐりiPadを使って色々な写真（色）を撮り、ステンドグラスのピースにします。
身の回りの色に興味を持たせ、共にチームで協力して課題を解決する姿勢を育てます。
「写真を撮る基本的な方法・マナーを学ぶ。」「役割分担」「協調性」の育成。

マジカルレンズ

• オリジナルの国旗を描き、アプリ使ってiPadをかざすと、立体的に3Dの旗がはためきます。

 
紙に描いた絵をマジカルレンズでのぞくと絵が飛び出し自由に動きます。
ICTならではの表現方法の面白さを味わうことで「創造力・発想力」を育てます。

つなげっと

• 「つなげっと」の世界の「困っている人」と「助けてくれる人」をつなげることによって、さまざまな問題を解決します。
• 1台のiPadを使って2人1組で協力しながら問題を解決します。
• チームでどのような問題を解決したかを発表し、人と人のつながりについて理解を深めます。

「まち」「ショッピングモール」「里山」を舞台に「困っている人」と「助けてくれる人」を探し出し、さまざまな問題を解決します。1台のiPadを2人で使い協力しながら問題を解決します。
チームでどのような問題を解決したのかを発表し、人と人のつながりについて
理解を深めます。身の回りの社会、世の中の職業を覚える。「協調性・問題解決能力」を育てる。

ごっこどうぶつえん

• 全2回の活動です。1回目はアプリで、カラフルなペンやスタンプを使って象の模様をデザインし、完成した 作品を展開図として保存します。
• 展開図を印刷し、2回目の保育でペーパークラフトの象を完成させます。iPadで自分がデザインした象が立体 工作になる驚きと喜びを感じられます。
• お友達同士で刺激を与えあいながら、自由な作品作りを楽しみます。

カラフルなペンやスタンプを使って象などの動物の模様をデザインし完成した作品を展開図として保存します。
展開図を印刷しペーパークラフトの動物を完成させます。iPadで自分がデザインした動物が立体工作になる驚きと喜びを感じられます。
お友達同士で刺激を与えながら自由な作品作りを楽しみます。　
 

らくがキッズ

• 下絵を何に変身させるかについてグループで話し合い、そのアイデアを元に、iPadでお絵描き。ICTの力で全員と共有します。
• 最初は各自が意見を出すことからスタートし、慣れてきたらグループで意見を一つにまとめたり、お友達同士の意見を合体させて新しいアイデアを生み出したりするなどのレベルの高いチームワーク活動に挑戦していきます。

下絵を何に変身させるかについてグループで話し合いそのアイディアを元にiPadでお絵描き。ICTの力で全員と共有します。
最初は各自が意見を出すことからスタートし、慣れてきたらグループで意見をひとつにまとめたり、お友達同士の意見を合体させて、新しいアイディアを生み出したりするなどのレベルの高い「チームワーク活動」に挑戦していきます。
　

アートポン!

• テーマに関するイメージを広げ、様々な色や模様で表現する。
• お友達の作品にも関心を持ち、その良さを感じ取る。

一人ひとりが紙に描いた絵が海、空などをテーマとした大画面の中で自由に動き回ります。
クレヨンで色を塗るだけでなく色紙・モールなどさまざまな材料を使った表現方法に挑戦しながら「豊かな感性と創造力」を育てます。　

とりえ

• チームで協力して園内を自由にめぐり、iPadを使っていろいろな写真(色)を撮り、ステンドグラスのピースにします。
• 身の回りの色に興味を持たせるとともに、チームで協力して課題を解決する姿勢を育てます。

チームで協力して教室内をめぐりiPadを使って色々な写真（色）を撮り、ステンドグラスのピースにします。
身の回りの色に興味を持たせ、共にチームで協力して課題を解決する姿勢を育てます。
「写真を撮る基本的な方法・マナーを学ぶ。」「役割分担」「協調性」の育成。

マジカルレンズ

• オリジナルの国旗を描き、アプリ使ってiPadをかざすと、立体的に3Dの旗がはためきます。

 
紙に描いた絵をマジカルレンズでのぞくと絵が飛び出し自由に動きます。
ICTならではの表現方法の面白さを味わうことで「創造力・発想力」を育てます。　

つなげっと

• 「つなげっと」の世界の「困っている人」と「助けてくれる人」をつなげることによって、さまざまな問題を解決します。
• 1台のiPadを使って2人1組で協力しながら問題を解決します。
• チームでどのような問題を解決したかを発表し、人と人のつながりについて理解を深めます。

「まち」「ショッピングモール」「里山」を舞台に「困っている人」と「助けてくれる人」を探し出し、さまざまな問題を解決します。1台のiPadを2人で使い協力しながら問題を解決します。
チームでどのような問題を解決したのかを発表し、人と人のつながりについて
理解を深めます。身の回りの社会、世の中の職業を覚える。「協調性・問題解決能力」を育てる。

ごっこどうぶつえん

• 全2回の活動です。1回目はアプリで、カラフルなペンやスタンプを使って象の模様をデザインし、完成した 作品を展開図として保存します。
• 展開図を印刷し、2回目の保育でペーパークラフトの象を完成させます。iPadで自分がデザインした象が立体 工作になる驚きと喜びを感じられます。
• お友達同士で刺激を与えあいながら、自由な作品作りを楽しみます。

カラフルなペンやスタンプを使って象などの動物の模様をデザインし完成した作品を展開図として保存します。
展開図を印刷しペーパークラフトの動物を完成させます。iPadで自分がデザインした動物が立体工作になる驚きと喜びを感じられます。
お友達同士で刺激を与えながら自由な作品作りを楽しみます。　
 

らくがキッズ

• 下絵を何に変身させるかについてグループで話し合い、そのアイデアを元に、iPadでお絵描き。ICTの力で全員と共有します。
• 最初は各自が意見を出すことからスタートし、慣れてきたらグループで意見を一つにまとめたり、お友達同士の意見を合体させて新しいアイデアを生み出したりするなどのレベルの高いチームワーク活動に挑戦していきます。

下絵を何に変身させるかについてグループで話し合いそのアイディアを元にiPadでお絵描き。ICTの力で全員と共有します。
最初は各自が意見を出すことからスタートし、慣れてきたらグループで意見をひとつにまとめたり、お友達同士の意見を合体させて、新しいアイディアを生み出したりするなどのレベルの高い「チームワーク活動」に挑戦していきます。