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当教室の授業コース

 幼児教室ストレリチアの授業コースと学習内容のご紹介です。
 
年少児コース(1回1時間)

週1回コース:月謝 28,000円+税

月2回コース:月謝 16,000円+税

年中児コース(1回1.5時間)

週1回コース:月謝 33,000円+税

月2回コース:月謝 18,000円+税

年長児コース(1回2時間)

週1回コース:月謝 38,000円+税

月2回コース:月謝 20,000円+税

個別指導

授業時間、授業料についてはお問合せください

ストレリチアの授業の3つポイント

幼児教室ストレリチアの教育には、3つの大きな特徴があります。
「教育の4つの特徴」のイメージ画像
01

小学校受験に必要となる非認知能力を育成

02

1クラス最大5名までの少人数制を採用

03

タブレットを用いたICT教育を導入

 

幼児教室ストレリチアを運営するのは、1967年設立の修明学園です。
修明学園幼児英才教室のこれまでの幼稚園小学校 合格実績
首都圏を中心に多数の合格者を輩出しております(主要校掲載)
 
国立:お茶の水・学芸大・筑波 ほか
 
私立:青山学院・小野学園・開智・学習院初等科・暁星
慶應義塾幼稚舎・国立・国立音大・光塩女子・国府台女子
聖徳学園・聖徳大附属・昭和学院・昭和女子大・白百合
聖学院・聖心女子学院・星美・千葉日大一・新渡戸文化(元:東京文化)
桐朋・東洋英和・成田高等学校付属小・日本女子大
日出学園・雙葉・宝仙学園・立教・立教女学院 ほか

 

下向き矢印アイコン
 
 
 

 

使用教材

当教室では、実績のある学習教材をはじめ、厳選された絵本、最新のICT教育カリキュラムなどを使用しています。

学習用プリント

 

「学習用プリント」のイメージ画像

学習ドリル、受験問題・過去問題のプリント教材を使用します。座って勉強することを覚え、知識や能力だけでなく、忍耐力や集中力、計画性の基礎を養います。

絵本の読み聞かせ

 

「絵本の読み聞かせ」のイメージ画像

学習意図に沿って選択された絵本を読み聞かせることで、語彙力、共感性、想像力、知的好奇心を高めます。同時に、正しい日本語を使うことを覚えていきます。

タブレット端末
「KitS(ICT教育カリキュラム)

「KitS(ICT教育カリキュラム)」のイメージ画像

描いた絵が動き出したり、チームで課題や問題をクリアするタブレット端末アプリを使用して、「創造力」「チームワーク力」「ICT活用力」を育みます。詳しくはこちらの「KiTSとは?」をご覧ください。

 

KitS(キッツ)とは?

「KitS(ICT教育カリキュラム)」のコンセプト図

21世紀をいきる力を育む、
園児向けICT教育カリキュラム

 グローバルな社会を生き抜くために必要な能力として「21世紀型スキル」が注目されています。こどもモードキッツのコンセプトである、創造力、チームワーク力、ICT活用力は21世紀スキルの中でも、重要な能力です。幼児教育においては、子供達がクリエイティブな活動やチームワーク活動に関心をもち、成功体験を得られることが何よりも大切です。21世紀型教育カリキュラムKitSは子どもたちの“いきる力”を育てます。 

 
Point 1

成功と感動の体験

 

「成功と感動の体験」のイメージ画像

子どもたちが描いた作品が飛び出す、動き出す。ICTならではの驚きの体験で、子どもたちの笑顔とやる気を育みます。

 
 
Point 2

「考え方」を学ぶ

 

「『考え方』を学ぶ」のイメージ画像

こどもモードKitSの活動は“考える事”が中心です。先生は答えを教えるのではなく、考える方法をアドバイスする役割です。

 
 
Point 3

充実した知育アプリ

 

「充実した知育アプリ」のイメージ画像

描いたサカナたちが画面の中を泳ぎ出す「アートポン」をはじめ、園内をめぐってステンドグラスを完成させる「とりえ」、描いた飛行機が3Dになって飛び回る「マジカルレンズ」など、子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、子どもたちが教え合い、学び合う協同的な学び(協働学習)の場を提供します。

 

いきる力を育むカリキュラム

KitSには「創造力」「チームワーク力」「ICT活用力」を育むたくさんの教材が用意されています。
KitSのカリキュラムでは、子どもたち一人ひとりの個性を尊重し、子どもたちが教え合い、学び合う協同的な学び(協働学習)の場を提供します。
今の子どもたちが大人になる20年後の世界を見据え、個性を活かす力やチームワーク力など、
いつの時代にも求められる普遍的な力を身につけることを目指します。
タイトルを飾る旗のアイコン

成功と感動の体験は、子どものやる気を引き出し、“21世紀をいきる力”を育みます。

下でご紹介しているアプリを使い、 楽しみながら、独自の作品を作ったり、
または自分が作成したものについてお友達の前で発表することで、
「見る力」「聞く力」「話す力」
「考える力」「行う力」「相手を思いやる気持ち」などを
バランス良く育みます。
みんなで水族館をつくろう
いろいろな生き物を描いてみよう
アートポン!

アートポン!

 
仲間と一緒に色集め
園内をめぐってステンドグラスづくり
とりえ

とりえ

 
ぬり絵で3D体験
オリジナルの国旗をつくろう
マジカルレンズ

マジカルレンズ

 
仲間と一緒に問題解決
人と人を“つなげっと”
つなげっと

つなげっと

 

iPadでペーパークラフト
自分だけのゾウさんを組み立て
ごっこどうぶつえん

ごっこどうぶつえん

 

iPadでお絵描き
グループでアイデアを出そう
らくがキッズ

らくがキッズ

 

各アプリのご紹介

 
アートポン!
アートポン!

アートポン! スクリーンショット
  • テーマに関するイメージを広げ、様々な色や模様で表現する。
  • お友達の作品にも関心を持ち、その良さを感じ取る。

一人ひとりが紙に描いた絵が海、空などをテーマとした大画面の中で自由に動き回ります。
クレヨンで色を塗るだけでなく色紙・モールなどさまざまな材料を使った表現方法に挑戦しながら「豊かな感性と創造力」を育てます。 

仲間と一緒に色集め
園内をめぐってステンドグラスづくり
とりえ

とりえ

とりえ スクリーンショット
  • チームで協力して園内を自由にめぐり、iPadを使っていろいろな写真(色)を撮り、ステンドグラスのピースにします。
  • 身の回りの色に興味を持たせるとともに、チームで協力して課題を解決する姿勢を育てます。

チームで協力して教室内をめぐりiPadを使って色々な写真(色)を撮り、ステンドグラスのピースにします。
身の回りの色に興味を持たせ、共にチームで協力して課題を解決する姿勢を育てます。
「写真を撮る基本的な方法・マナーを学ぶ。」「役割分担」「協調性」の育成。

ぬり絵で3D体験
オリジナルの国旗をつくろう
マジカルレンズ

マジカルレンズ

マジカルレンズ スクリーンショット
  • オリジナルの国旗を描き、アプリ使ってiPadをかざすと、立体的に3Dの旗がはためきます。

 
紙に描いた絵をマジカルレンズでのぞくと絵が飛び出し自由に動きます。
ICTならではの表現方法の面白さを味わうことで「創造力・発想力」を育てます。

仲間と一緒に問題解決
人と人を“つなげっと”
つなげっと

つなげっと

つなげっと スクリーンショット
  • 「つなげっと」の世界の「困っている人」と「助けてくれる人」をつなげることによって、さまざまな問題を解決します。
  • 1台のiPadを使って2人1組で協力しながら問題を解決します。
  • チームでどのような問題を解決したかを発表し、人と人のつながりについて理解を深めます。

「まち」「ショッピングモール」「里山」を舞台に「困っている人」と「助けてくれる人」を探し出し、さまざまな問題を解決します。1台のiPadを2人で使い協力しながら問題を解決します。
チームでどのような問題を解決したのかを発表し、人と人のつながりについて
理解を深めます。身の回りの社会、世の中の職業を覚える。「協調性・問題解決能力」を育てる。

iPadでペーパークラフト
オリジナルのゾウさんを組み立て
ごっこどうぶつえん

ごっこどうぶつえん

ごっこどうぶつえん スクリーンショット
  • 全2回の活動です。1回目はアプリで、カラフルなペンやスタンプを使って象の模様をデザインし、完成した 作品を展開図として保存します。
  • 展開図を印刷し、2回目の保育でペーパークラフトの象を完成させます。iPadで自分がデザインした象が立体 工作になる驚きと喜びを感じられます。
  • お友達同士で刺激を与えあいながら、自由な作品作りを楽しみます。

カラフルなペンやスタンプを使って象などの動物の模様をデザインし完成した作品を展開図として保存します。
展開図を印刷しペーパークラフトの動物を完成させます。iPadで自分がデザインした動物が立体工作になる驚きと喜びを感じられます。
お友達同士で刺激を与えながら自由な作品作りを楽しみます。 
 

iPadでお絵描き
グループでアイデアを出そう
らくがキッズ

らくがキッズ

らくがキッズ スクリーンショット
  • 下絵を何に変身させるかについてグループで話し合い、そのアイデアを元に、iPadでお絵描き。ICTの力で全員と共有します。
  • 最初は各自が意見を出すことからスタートし、慣れてきたらグループで意見を一つにまとめたり、お友達同士の意見を合体させて新しいアイデアを生み出したりするなどのレベルの高いチームワーク活動に挑戦していきます。

下絵を何に変身させるかについてグループで話し合いそのアイディアを元にiPadでお絵描き。ICTの力で全員と共有します。
最初は各自が意見を出すことからスタートし、慣れてきたらグループで意見をひとつにまとめたり、お友達同士の意見を合体させて、新しいアイディアを生み出したりするなどのレベルの高い「チームワーク活動」に挑戦していきます。
 

みんなで水族館をつくろう
いろいろな生き物を描いてみよう
アートポン!

アートポン!

アートポン! スクリーンショット
  • テーマに関するイメージを広げ、様々な色や模様で表現する。
  • お友達の作品にも関心を持ち、その良さを感じ取る。

一人ひとりが紙に描いた絵が海、空などをテーマとした大画面の中で自由に動き回ります。
クレヨンで色を塗るだけでなく色紙・モールなどさまざまな材料を使った表現方法に挑戦しながら「豊かな感性と創造力」を育てます。 

仲間と一緒に色集め
園内をめぐってステンドグラスづくり
とりえ

とりえ

とりえ スクリーンショット
  • チームで協力して園内を自由にめぐり、iPadを使っていろいろな写真(色)を撮り、ステンドグラスのピースにします。
  • 身の回りの色に興味を持たせるとともに、チームで協力して課題を解決する姿勢を育てます。

チームで協力して教室内をめぐりiPadを使って色々な写真(色)を撮り、ステンドグラスのピースにします。
身の回りの色に興味を持たせ、共にチームで協力して課題を解決する姿勢を育てます。
「写真を撮る基本的な方法・マナーを学ぶ。」「役割分担」「協調性」の育成。

ぬり絵で3D体験
オリジナルの国旗をつくろう
マジカルレンズ

マジカルレンズ

マジカルレンズ スクリーンショット
  • オリジナルの国旗を描き、アプリ使ってiPadをかざすと、立体的に3Dの旗がはためきます。

 
紙に描いた絵をマジカルレンズでのぞくと絵が飛び出し自由に動きます。
ICTならではの表現方法の面白さを味わうことで「創造力・発想力」を育てます。 

仲間と一緒に問題解決
人と人を“つなげっと”
つなげっと

つなげっと

つなげっと スクリーンショット
  • 「つなげっと」の世界の「困っている人」と「助けてくれる人」をつなげることによって、さまざまな問題を解決します。
  • 1台のiPadを使って2人1組で協力しながら問題を解決します。
  • チームでどのような問題を解決したかを発表し、人と人のつながりについて理解を深めます。

「まち」「ショッピングモール」「里山」を舞台に「困っている人」と「助けてくれる人」を探し出し、さまざまな問題を解決します。1台のiPadを2人で使い協力しながら問題を解決します。
チームでどのような問題を解決したのかを発表し、人と人のつながりについて
理解を深めます。身の回りの社会、世の中の職業を覚える。「協調性・問題解決能力」を育てる。

iPadでペーパークラフト
オリジナルのゾウさんを組み立て
ごっこどうぶつえん

ごっこどうぶつえん

ごっこどうぶつえん スクリーンショット
  • 全2回の活動です。1回目はアプリで、カラフルなペンやスタンプを使って象の模様をデザインし、完成した 作品を展開図として保存します。
  • 展開図を印刷し、2回目の保育でペーパークラフトの象を完成させます。iPadで自分がデザインした象が立体 工作になる驚きと喜びを感じられます。
  • お友達同士で刺激を与えあいながら、自由な作品作りを楽しみます。

カラフルなペンやスタンプを使って象などの動物の模様をデザインし完成した作品を展開図として保存します。
展開図を印刷しペーパークラフトの動物を完成させます。iPadで自分がデザインした動物が立体工作になる驚きと喜びを感じられます。
お友達同士で刺激を与えながら自由な作品作りを楽しみます。 
 

iPadでお絵描き
グループでアイデアを出そう
らくがキッズ

らくがキッズ

らくがキッズ スクリーンショット
  • 下絵を何に変身させるかについてグループで話し合い、そのアイデアを元に、iPadでお絵描き。ICTの力で全員と共有します。
  • 最初は各自が意見を出すことからスタートし、慣れてきたらグループで意見を一つにまとめたり、お友達同士の意見を合体させて新しいアイデアを生み出したりするなどのレベルの高いチームワーク活動に挑戦していきます。

下絵を何に変身させるかについてグループで話し合いそのアイディアを元にiPadでお絵描き。ICTの力で全員と共有します。
最初は各自が意見を出すことからスタートし、慣れてきたらグループで意見をひとつにまとめたり、お友達同士の意見を合体させて、新しいアイディアを生み出したりするなどのレベルの高い「チームワーク活動」に挑戦していきます。

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